@article{Перцев_2018, title={ВОЗМОЖНО ЛИ ПРОСВЕЩЕНИЕ В СЕГОДНЯШНЕЙ РОССИИ?}, volume={29}, url={https://philosophyjournal.spbu.ru/article/view/3190}, abstractNote={<p>Статья посвящена актуальным проблемам высшего образования в России. В ней ставится дискус- сионный вопрос о критериях и причинах отсутствия эффективности современного гуманитарного образования, а также исследуется возможность феномена Просвещения как союза науки и власти. Рассматриваются основные подходы к пониманию общества: формационный, цивилизационный — основанный на американской социологии, подход О. Шпенглера и подход, связанный с определен- ным образом понимаемой «идеологией» православия. Автор описывает предпосылки возникновения этих четырех подходов, а также указывает недостатки каждого из них. Для улучшения и актуализа- ции образования в России предлагается подход современного Просвещения, призванного воспиты- вать и готовить учащихся к задачам, которые ставит власть. Основанием концепции Просвещения в России может стать только философия жизни, в которой основой выступает воля, вооруженная разумом.</p>}, number={2}, journal={Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология}, author={Перцев, Александр Владимирович}, year={2018}, month={дек.}, pages={8–15} }