Шмонин, Д. (2018) СХОЛАСТИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ФОРМ ТРАНСЛЯЦИИ ЗНАНИЯ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ1, Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология, 29(2), сс. 32-37. доступно на: https://philosophyjournal.spbu.ru/article/view/3209 (просмотрено: 15ноябрь2019).